为深入探讨人工智能与高校学风建设之间的联系，积极探索在新时代、新科技环境下人工智能与高校学风建设的融合路径，推进我校思想政治教育创新发展，11月13日上午，聊城大学2024年第10期辅导员沙龙活动在东校区辰晖楼二楼会议室成功举办。本次沙龙活动由党委工作部（处）主办，由设立于我院的两个辅导员工作室——聊城大学“学海导航”辅导员工作室和聊城大学“书香稼穑”辅导员工作室联合承办。活动由农业与生物学院党委副书记、副院长吴洪宇主持，党委学生工作部(处)长都超以及30余名辅导员参加了沙龙活动。

　　本次沙龙的主题为“人工智能背景下的学风建设新路径”。教务处副处长、副教授刘丙利，计算机学院副教授李寰担任主讲嘉宾对人工智能的时代背景、概念、特征。对学生学习、生活等方面产生的影响以及辅导员如何有效开展学生工作进行了剖析和解读。刘丙利提出，辅导员应从人工智能的技术本质入手，从教育价值、教育变革、人才培养、应对路径等方面，积极应对挑战，借助人工智能技术推动学风建设，履行立德树人的根本使命。李寰从技术角度出发，详细介绍了人工智能的基本概念、发展历史、应用领域以及与学生学习生活的关联。他指出，人工智能技术的发展将极大地改变学生的学习方式，包括个性化学习、互动式学习、数据驱动学习等。他讲解了人工智能在学生工作中的应用，为我校人工智能与学风建设如何有效结合提供了指导性建议。

　　与会人员分享了各自的观点和经验。文学院党委副书记于东恩从引导、导向、惩戒、帮扶、协同五个关键词对学风建设进行了全面的分析和阐述。数学科学学院党委副书记张进军探讨了在时代背景下人工智能为学风建设带来的风险与挑战，他强调立德树人的宗旨和创新精神的关键。学生工作处正处级辅导员、副处长唐玉琴教授提出，加强学风建设要与时代发展共进，培养学生的国际化视野。学风建设各要素相融合，强化协同育人思维。与育人目标相联，强化教育强国、高素质人才培养目标，做时代的奋进者，教书育人的示范者。其他辅导员围绕人工智能背景下学风建设面临的挑战以及对策等展开讨论，并进行经验分享。

　　本次活动的成功举行，为辅导员搭建了一个交流的平台，有助于推动思想政治教育创新发展。同时，活动加强了辅导员队伍的专业化建设，为学校学风建设提供了科学化、系统化的解决方案，为培育新时代的“四有”人才贡献了力量。

　　（审核 李岩）