学科教学（生物）硕士点依托聊城大学生物学省级重点学科，于2012年开始招生，至今已有11届毕业生，培养研究生人数累计110余人。该方向属于生物学科和教育学科的交叉研究领域，探讨中学生物学教育教学的一般规律及原理，培养在教育教学及教育管理方面具有创新意识和科研能力的生物学教师和研究人员。研究生作为第一作者发表的学术论文达120余篇，研究生的科研能力不断提高。

学院高度重视教育硕士的培养质量，突出实践教学的培养特色，构建"教研互哺"培养体系。培养方案突出"四维能力"建构：教学设计能力（获省级案例库支持）、实验创新能力（建有省级示范实验室）、信息技术应用能力（开发虚拟仿真项目）和教育研究能力（年均发表核心论文8篇）。实践环节实施“三阶段进阶”：教育见习（20学时）—跟岗实习（1学期）—顶岗教学（1学年），配套“教学技能工作坊”和“名师诊课”制度。在全国教育硕士教学技能比赛、山东省生物学教学技能大赛等比赛中屡获佳绩。

（审核 王春明）