为进一步加强教风学风建设，以教风促学风，围绕“何为教、怎样教”“为何学、怎样学”的基本问题，梳理教风学风建设难点，凝聚教师精神和行动力量，推动教风学风建设不断向更高水平迈进。4月10日，预防兽医教研室召开“提升课堂教学质量、加强课堂教学管理”主题研讨会，会议由系主任曹胜亮主持，预防兽医教研室全体教师参加。

会上，曹胜亮详细解读了《关于开展2024～2025学年第二学期期中教学检查工作的通知》，传达了学院教风学风座谈调研情况反馈及下一步工作要求，希望全体教师在深入贯彻中央八项规定精神学习教育基础上，进一步提升师德师风，促进学风建设。参会教师结合自身教学情况，深入研讨教学质量提升路径，从课堂教学管理、教学改革、教学方法改进等多方面展开讨论。郭晶老师认为，可将本课程科研进展、前沿研究、经典案例融入到教学中，充分激发学生学习兴趣。预防兽医教研室主任赵霞老师建议，教学过程要增加学生互动，以兽医外科与外科手术为例，通过小组讨论、病例分析、手术分享等方式，活跃课堂气氛，加强学生对知识的理解。路建彪老师建议，加强课堂纪律，通过提问、以手机袋手机查勤等方式，减少学生非必要手机使用，降低学生“低头率”。老师们一致认为，好的学风需要学生、教师的共同努力，教师需要进一步探索凝练符合课程特点的教学方法，让学生“坐的住、愿意听、听得进、记得住”。

曹胜亮总结强调，课堂教学是人才培养的核心环节，教师要以问题为导向，深化教学改革，优化教学方法，抓好课堂管理，营造良好的教学环境，以教风促进学风建设，夯实高素质人才培养基础，全体教师要以此次研讨会为契机，切实推动动物医学专业教育教学质量的全面提升，助力学院高质量发展及博士点申报。

（审核 褚鹏飞）