2024年九月，在学校和学院的统筹规划下，我们带着老师的关心和对教师职业的期盼进行了为期四个月的教育实习。在这一学期里，我们积极参与课堂，切实走进了教学一线，亲身感受到了教育工作的魅力和挑战。通过为期一个学期的教育实习，我们不仅积累了丰富的实践经验，还对教育有了更深入的理解和认识。

一、实习概况

在教学工作方面，我们覆盖了小学、初中、高中多个学段，涉及数学、生物、政治等多门学科；在班级工作方面我们勇于担当，敢于承担，制定班规、举办活动，用自己的力量为学校注入新鲜的血液，用自己的青春点亮教育的热情。实习的经历告诉我们，教育不止在“教”更在“育”，育人育德永远是教育者的首要目标。

1. 课堂教学实践

在实习过程中，我们班的同学担任了不同科目的教师，丰富了自己的教学经验，感受到了教育的初心与魅力。通过与同学们的互动，我们逐渐掌握了如何引导学生积极参与课堂讨论，如何激发学生的学习兴趣和求知欲。同时，我们也体会到了课堂管理的难度和重要性，学会了如何维护课堂秩序，确保教学活动的顺利进行。

2. 学生辅导与沟通

除了课堂教学，我们中的一些同学还担当起了班主任的工作，如高畅同学她努力的承担起班主任的重担，关心学生生活，开展各项辅导工作。通过与学生的交流，我们了解到了学生的学习需求和困惑，并尽力给予帮助和指导。在与学生沟通的过程中，我们学会了倾听和关心，尊重学生的个性和差异，努力与他们建立良好健康的师生关系。

3. 班级管理与组织

在实习期间，我们班的绝大多数同学都参与了班级管理，包括制定班级规章制度、组织班级活动等。通过这些工作，我们学会了如何协调班级内部的矛盾和问题，增强班级凝聚力和向心力。同时，我们也体会到了组织活动的辛苦和乐趣，学会了如何合理安排时间和资源。

二、收获与体会

这段实习经历让我们收获颇丰，深刻认识到教育不仅是知识的传授，更是心灵的沟通与引导。我们反思教学方法，意识到要因材施教，激发学生兴趣。班级管理中，懂得了理解与尊重的重要性。参与活动则让我们明白团队协作的力量。这次实习是成长的基石，激励我们在教育道路上不断前行，为成为优秀教师而努力。相信在未来的教育工作中，我们会不断学习和进步实现自己的人生价值和社会价值。

（审核 褚鹏飞）