2025年5月29日下午三点，在3号实验楼206会议室，学院特别邀请江涛老师为生物科学系全体青年教师带来了一场主题为“生物科学专业发展历程与启示”的精彩报告。报告由农业与生物学院副院长王春明主持，报告从生科创业发展的角度谈青年教师发展，与大家面对面交流，为青年教师的职业发展与生科专业的长远规划指明方向。

报告伊始，江涛老师以“时代呼唤担当，青年教师是学院发展的中流砥柱”为引言，强调青年教师在专业发展进程中的关键作用。他结合当前学院和学校的变革趋势，指出生科专业发展迎来黄金发展期，同时也面临前所未有的机遇与挑战，青年教师需积极投身其中，成为推动学院发展的核心力量。

在学院发展战略解读环节，江涛老师详细阐述学院未来发展规划，围绕当前的“申博”目标，从专业群建设、产教融合深化、师资队伍优化等方面深入分析，帮助青年教师清晰把握学院及学校发展脉络。他以学院玄红专老师的蜂专业为例，说明专业群建设对提升学院竞争力的重要性，鼓励青年教师参与专业群课程体系改革与教学资源开发，助力专业群向更高水平迈进。

谈及青年教师成长路径，江涛老师结合自身多年教学与科研经验，提出“教学是根基，科研是翅膀，服务是桥梁”的观点。他指出，青年教师要夯实教学基本功，创新教学方法，提升课堂吸引力与实效性；以科研为突破口，关注学科前沿动态，结合学院与地方产业需求开展课题研究，提升学术影响力；积极参与社会服务，将专业知识转化为社会效益，拓宽职业发展空间。

在互动交流环节，青年教师踊跃提问，围绕教学改革、科研项目申报、自身发展困惑等方面与江涛老师展开热烈讨论。针对教学改革问题，江涛老师建议青年教师大胆引入项目式、案例式教学，让学生在实践中掌握知识与技能；对于科研项目申报，他从选题、团队组建、申报书撰写等环节给予细致指导，鼓励青年教师跨学科合作，整合资源，提升项目竞争力。

王春明副院长对江涛老师的报告给予高度评价，认为报告既有理论高度，又紧密结合学院实际，对青年教师具有很强的启发性与指导性。他希望青年教师认真消化报告内容，将个人职业发展与学院发展紧密结合，在学院发展的广阔舞台上实现自身价值，为学院高质量发展贡献智慧与力量。

（审核 吴洪宇）